Programa de formación suspendido hasta el otoño
La cuarentena oficialmente declarada a partir de mediados de marzo nos cogió de sorpresa también en Turquía y ha cambiado considerablemente la vida. La dirección del Seminario Antroposófico en Estambul tuvo que informar a todos los participantes de que no se podían realizar actividades hasta el otoño.
En pocas semanas hubo cientos de muertes. A las personas mayores de 65 años ya no se les permitía salir a la calle. En mayo, adicionalmente al confinamiento, empezó la temporada de Ramadán, que dio lugar a una interiorización aun más intensa, y a la sensación de transitoriedad y relatividad en todo, pero también a una confianza mayor en las facultades espirituales y la fuerza del corazón. Con esto se produjo una solidaridad entre las personas, que fue de gran ayuda para soportar las restricciones impuestas.
Las escuelas están cerradas hasta septiembre, el año escolar ha terminado. Nuestra escuela patrocinadora, Alev, en la que organizamos nuestros seminarios, también se ve afectada. Afortunadamente ya habíamos celebrado a finales de enero el primer módulo del tercer año de nuestro seminario de formación de maestros y a principios de febrero el primer módulo del cuarto año, pero tuvimos que cancelar los demás seminarios así como las visitas de los mentores a los jardines de infancia.
Actividades escolares en línea
Dado que a las asociaciones no se les permitía organizar eventos, también los ‹Amigos de la Pedagogía Waldorf en Estambul› (ESDD) tuvimos que cancelar las actividades. No está permitido que se reúnan más de cinco personas, y hay que respetar una distancia mínima; por eso no podemos organizar nada en nuestra sede.
La Escuela Waldorf de Alanya, con sus siete clases, se adaptó rápidamente a la nueva situación e implantó un sistema de clases en línea. Algunas escuelas infantiles «inspiradas en la Pedagogía Waldorf» decidieron no comunicarse con los niños por la pantalla, pero se comunicaban con los padres a través de Skype o Zoom para aconsejarles sobre posibles actividades con los hijos en casa. Otras escuelas infantiles hicieron un uso más amplio de internet para comunicarse con los padres y los niños.
Algunas personas nos solicitaron seminarios digitales. Fue una opción para la que habría sido necesario lograr el consenso de todos los profesores, una cosa prácticamente imposible, especialmente por el hecho de que en nuestra escuela multilingüe también trabajan intérpretes en todas las clases. Al final, la propuesta de la comunicación virtual con los estudiantes no logró la aprobación de los profesores.
Desde abril hemos tenido cuatro conferencias de Zoom con unos 25 o 30 maestros de educación infantil. Ayse Tuzlacı lee las estrofas semanales del ‹Calendario del Alma›, y Hande Bas˛aran toca música en transmision directa.
¿Ponerse al día el año que viene?
Aunque todos los jardines de infancia están autorizados a volver a abrir a partir del 1 de junio, sólo unos pocos lo harán por las dudas y la incertidumbre que reinan entre los padres. La mayoría de los jardines de infancia ofrecerán en agosto tres semanas de juego al aire libre, una actividad permitida por las autoridades.
La ESDD ha traducido varios artículos de newsletters y de los ‹Recursos Waldorf› y los ha puesto en nuestra página web para proporcionarlos a amigos e interesados.
La gente ahora puede volver a trabajar. Sin embargo, en cualquier momento pueden entrar en vigor nuevos reglamentos o derogarse los existentes.
Esperamos tiempos mejores y más saludables y trataremos de recuperar lo no realizado.
En nombre de la dirección del Seminario ESDD: Tarhan Orhan.
Web Egitim Sanati