Hungría: Nueva formación
Del 20 de julio al 31 de agosto tuvo lugar en Budapest (HU) el segundo módulo de la nueva formación en Pedagogía Curativa y Terapia Social Antroposófica.
Después de que Nicoletta Kovacs y Ovidiu Recan vivieran un año en The Camphill School en Beaver Run (Pensilvania, EE.UU.) y participaran en la formación de la Academia Camphill, se concretó la intención largamente acariciada de establecer una formación en Pedagogía Curativa Antroposófica en Hungría. Al regresar a Hungría en el verano de 2018, se pusieron en contacto con los posibles interesados y reunieron casi 40 personas.
La visita de Jan Göschel en noviembre de 2018 se centró en el tema de «Convertirse en artista de las relaciones». Para el primer módulo en abril de 2019, el ponente invitado fue Rüdiger Janisch de la Comunidad Escolar Camphill de Beaver Run. A partir de la arquitectura, escultura y pintura y los motivos arquitectónicos del Primer Goetheanum, los participantes se familiarizaron con el impulso de construcción del Goetheanum como edificio espiritual-social y fuente del impulso renovador cultural de la Antroposofía. Con este telón de fondo, el grupo emprendió el camino de la observación libre de prejuicios.
Sentir las fuerzas plasmadoras suprasensibles
En el segundo módulo, de julio, los participantes tuvieron la tarea de caracterizar una persona querida a través de descripciones, demostraciones e ilustraciones. Este módulo fue completado con una introducción a la euritmia artístico-social a cargo de Sonja Zausch, y con un curso de Spacial Dynamics y estimulación basal impartido por Andrea Janisch. El grupo trató de profundizar su percepción a través del movimiento, trabajos plásticos, dibujo geométrico y ejercicios de dicción y recitación – ejercicios con los que las fuerzas creativas suprasensibles actuantes en cuerpo y alma pueden despertar y ser conocidas fenomenológicamente. Esta percepción ampliada permite distinguir más claramente entre perturbaciones y peculiaridades físicas, etéricas, anímicas y espirituales. En la segunda parte del módulo de verano, las capacidades adquiridas se relacionaron con el proceso terapéutico.
Entre los cursos, los participantes se reúnen para profundizar lo aprendido y preparar los temas de los módulos siguientes.