Quête de sens individuelle
La section de la jeunesse propose des forums sur les possibilités de concevoir aujourd’hui le monde après la crise et prépare, à côté d’autres événements, la prochaine phase du projet de recherche (Re-)Search.
En collaboration avec d’autres jeunes du monde entier, l’équipe de la section de la jeunesse développe des contributions pour une quête de sens individuelle pendant cette période. Au vu des mesures liées à la crise sanitaire, la question du sens se pose avec force puisque les relations sociales et leurs effets se voient plus clairement que d’ordinaire.
Organiser l’après-pandémie maintenant
Pouvons-nous déjà penser l’après-pandémie pendant cette crise et vivre de manière à développer une contribution personnelle qui aide à réaliser ces idéaux ? Nous avons invité des jeunes du monde entier à chercher leurs propres réponses (écrites et artistiques) et à échanger régulièrement. Nous voulons ainsi rendre visibles leurs motivations et contribuer à la formation d’une substance qui les soutienne pendant cette période. Car partout où s’établit un contact et où l’on donne l’occasion de se rencontrer et d’échanger avec un intérêt réciproque, peut naître une très grande force.
La section de la jeunesse concentre actuellement son travail sur la deuxième publication de son projet de recherche (Re-)Search. En outre, nous réfléchissons à impliquer les jeunes qui, en raison de leurs conditions de vie, n’ont pas ou difficilement accès à la culture. Dès l’été, des interviews seront menés avec ces adolescents et jeunes adultes.
Les préparatifs des congrès de 2021 sont en cours : les journées de février, en collaboration avec la section de l’agriculture, le congrès international des étudiants, une réunion de jeunes actifs à l’École, l’académie d’été, le congrès d’été en Géorgie, reporté, et d’autres initiatives.
Une étude hebdomadaire des fondements scientifiques de l’anthroposophie et la question du lien entre section de la jeunesse et École de science de l’esprit nous inspirent à développer d’autres contributions.